2020年安徽教师招聘面试：中长跑答辩问题及解析
2020-04-29 14:07:30   来源：   评论：0 点击：

　　【导读】安徽教师招聘面试一半分为说课和答辩两个环节，很多考生对于答辩这个环节较为头疼，尤其是考场上的紧张气氛往往会对考生造成影响，为了能够帮助各位考生顺利通过安徽教师招聘考试，小编为大家收集了以下资料供大家参考，有需要的朋友可以了解一下，更多有关安徽教师招聘考试备考资料请及时关注安徽教师招聘考试网!

　　一、谈谈你本节课的教学目标。

　　【参考答案】

　　本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面设立教学目标：

　　1.知识与技术能：掌握正确的中长跑技术，发展跑的能力，正确认知中长距离跑对促进身心健康发展的重要性。

　　2.过程与方法：过学练方法，掌握正确中长跑的运动技术水平，并学以致用，发展速度、力量、灵敏和协调等身体素质。

　　3.情感态度与价值观：通过不断练习激发自我调控能力和吃苦耐劳、坚毅顽强的良好意志品质。

　　二、本节课的设计思路是什么?

　　【参考答案】

　　本课以“健康第一”为指导思想，贯彻高中课程标准要求，在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。

　　三、谈一谈本课的教学重点和难点是什么?

　　【参考答案】

　　1.重点：动作轻松、自然，幅度较小;重心高且平稳;跑的节奏感要强。

　　2.难点：全程计划分配体力;呼吸要有一定的节奏和深度。

　　四、中长跑当中有哪些易错点、应该如何纠正?

　　【参考答案】

　　1.动作不放松

　　(1)通过讲解、示范、个别指导等教学方法，明确中长跑由于跑的时间较长、距离较远，因而全身肌肉需适度放松，上下肢协调配合;途中跑时，上体保持相对正直，摆臂、摆腿、落地等动作都要显得轻松、自然，节省体力;

　　(2)进行上体正直的慢跑练习、中速跑及反复跑练习，进一步培养运动感觉;并与有节奏的呼吸相配合，保持动作的放松。

　　2.跑的节奏性差，全程体力分配不当

　　(1)通过讲解、示范以及分段跑的反复练习，培养运动感觉和跑的节奏性;

　　(2)帮助学生分析本人的技术特点及运动水平，确定较为合理的全程体力分配计划，并通过反复的分段跑和全程跑练习加深体会，巩固提高全程跑水平。

　　3.呼吸方法不正确，节奏不合理

　　(1)通过讲解、示范、个别指导，明确正确的呼吸方法和节奏，强调技术的必要性和重要性;结合练习让学生体会在全程跑后程时，机体的感受;

　　(2)在全程跑练习过程中，要不定时的提示学生要注意呼吸的方法和节奏。