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当前位置 : 安徽教师招聘考试网 > 历年真题 > 面试 > 安徽教师招聘面试常见的四种教学方法

安徽教师招聘面试常见的四种教学方法

2020-07-10 10:34:25

安徽教师招聘考试网

  教招面试是教师招聘考试中比不可少的一个环节,要想上岸,努力必不可少,同时还需要学会正确的方法,今天小编来给大家来详细讲讲面试常见的4种教学方法。

  

 

 

  一、教招面试发现法

 

  1.代表人物:布鲁纳

  2.基本内涵:发现法,通常称作发现学习或问题教学法,就是让学生通过独立工作,自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。

  3.基本步骤

  (1)创设问题的情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要解决或必须解决的问题。

  (2)促使学生利用教师所提供的某些材料和所提出的问题,提出解答的假设;

  (3)从理论上和实践上检验自己的假设。

  (4)根据实验获得的一定材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。

 

  二、教招面试范例教学法

 

  1.代表人物:瓦·根舍因

  2.基本内涵:范例教学法,是教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法的一种教学方法。

  3.基本特征

  (1)基本性就是学科内容本身而言,强调要选择一些基本知识,包括基本概念、基本原理、基本规则、基本规律等,使学生掌握学科的知识结构;

  (2)基础性就是受教育者接受的角度来包括要适应学生的智力发展水平,适应学生的知识水平,切合学生的生活经验;

  (3)范例性是就教育者传授的角度来说,教给学生经过精选的基本性和基础性的知识,务必是能起到示范作用的,有助于学生举一反三,有助于学习迁移,有助于实际应用。

 

  三、教招面试目标教学法

 

  1.代表人物:布卢姆

  2.基本内涵:目标教学法是依据“教育目标分类学”和“掌握学习策略”,按既定的教学目标和形成性测试手段,落实大纲、教材的学习任务,培养学生能力,开发学生智力的教学方法。

 

  四、教招面试程序教学法

 

  缺点:忽视了教师的作用

  1.代表人物:斯金纳

  2.基本内涵:要使教学或者训练获得成功的关键,就是要很精确地分析强化效果,并设计操纵这个过程的技术——建立一个特定的强化列联。也就是根据学习的目标,在促进学习时,不断地给予强化,促使学习者向着学习目标迈进。

  3.基本原则

  (1)积极反应原则

  (2)小步子原则

  (3)及时反馈原则

  (4)自定步调原则

  以上便是关于安徽教师招聘面试常见的四种教学方法的相关介绍,相信通过本文大家都对此有所了解,祝大家应聘笔试面试顺利。想获取更多关于安徽教师招聘考试信息,如招教资讯、报考指南、成绩查询等,敬请关注安徽教师招聘考试网。

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