2020年安徽教师招聘备考：玩转“注意品质”
2020-04-13 10:55:14   来源：   评论：0 点击：

　　【导读】众所周知注意的品质是安徽教师招聘考试中比较常考的知识点，也是易错的知识点，很多考生在备考的过程中容易将此类知识点混淆，为此，小编为大家收集了以下资料供大家参考，有需要的朋友可以了解一下，更多有关安徽教师招聘考试备考资料请及时关注安徽教师招聘考试网!

　　一、注意的范围

　　注意的范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目，关键词在于瞬间把握的数目，数目越多，说明范围越大，，比如眼观六路就属于注意的范围。影响注意的范围的因素主要：1.对象的特点(排列越紧密有序，范围越大);2.活动的性质(越复杂，范围越小);3.个体知识经验(经验越丰富、范围越大)。

　　二、注意的稳定性

　　注意的稳定性也被称为注意的持久性，关键词在于持续时间，但是我们一般把注意的稳定性分成两种，广义和狭义。广义的注意稳定性指集中在同一活动上的持续时间，比如，在学习时，一会听课、一会做笔记、一会看书，这些动作都是集中在同一个活动上，属于稳定性。狭义的注意稳定性是指集中在同一对象上的持续时间，比如集中在电视上。与注意稳定性相反的是注意分散，指被无关对象吸引过去，比如：上课走神。但是强调注意的分散是被动的，因为注意的分散也可以是主动的，比如小明在数学课上认真的看小说就是注意的分散，它是主动的，但是消极的。

　　三、注意的分配

　　注意的分配指在同一时间把注意力集中于对个对象或活动上，关键词是一边一边，但是这几个对象之间的要符合下面两个条件中的一个，熟练化或者各种活动有内在联系，比如：边听边记。

　　四、注意的转移

　　注意的转移是指有意识的把注意从一个对象专项另一个活动，关键词是一会一会，注意在两种活动之前转移的要求是新任务的要求，若没有新任务的要求，则不能算作转移。

　　五、注意的起伏

　　注意的起伏是指注意会呈现周期性的加强和减弱。生活中经常一会听到手表的声音一会听不到就是注意的起伏的表现。注意的起伏具有保护的作用，时间时2秒—12秒之间，所有有一个经典考题：百米赛跑时，发令员在在说完预备后必须在2秒内扣响发令枪，不然就会影响运动员的的成绩，这就是因为注意的起伏。

　　注意的转移和分配的区别是转移是先后，而分配是同时，这两者与注意分散的区别是分散是被无关对象吸引，而转移有新任务的要求，分配必须是熟练或活动有内在联系。比如：小明一边听课一边看小说就是属于注意分散，因为两个活动之间既不满足熟练也不满足内在联系，同理，小明一会听课一会看小鸟也属于分散，因为两个活动的转移没有新任务的要求。