2021安徽教师招聘笔试真题（三）
2021-01-06 15:07:55
2021安徽教师招聘笔试真题(三)
1.下列不属于个体身心发展规律( )。
A.一定的顺序性和阶段性
B.发展速度的持续递进性
C.身心发展的稳定性和可变性
D.个别差异性
答案：选B。【解析】个体身心发展规律包括个体身心发展的统一性和相互联系性、顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、稳定性和可变性、个别差异性。
2.桑代克的学习理论是建立在小猫"迷箱”实验的基础上,又称为( )。
A.刺激-反应理论
B.认知-发展理论
C.接受-认知理论
D.有意义接受学习理论
答案：选A。【解析】略。
3.如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
A.以学生为中心的发现学习
B.师生互动策略
C.以教师为中心的讲授策略
D.合作学习策略
答案：选C。【解析】略。
4.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守,但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
A.缺乏正确的道德认识
B.缺乏良好的情感
C.道德意志薄弱
D.没有掌握正确的道德行为方式
答案：选C。【解析】略。
5.创造性与智力的关系主要体现在( )。
A.高智商一定具有创造性
B.高智商是高创造性的充分且必要条件
C.低智商也可能具有创造性
D.高智商是高创造性的必要非充分条件
答案：选D。【解析】高智商是高创造性的必要非充分条件，其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;高创造性者必须有高于一般水平的智商;低创造性者智商可高可低。
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